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“孔融让梨”是耳熟能详的传统故事，而不同的“让梨”却能得出不同的感悟。
一、古典版
妈妈：孩子，你要哪个梨？
孩子：我要那个小的，大的给弟弟。
妈妈：真是妈妈的乖孩子。（心里说，从小就懂得谦让，将来肯定会有出息。）
点评：古老的“孔融让梨”上演的就是这么个版本。孔融让梨的确是出于真心，“觉悟”是够高的，“将来一定会有出息”却不一定。谦让固然是一种美德，但是，在一个崇尚规则的社会里，掌握分配权的“母亲”不能一味提倡谦让，因为谦让会破坏公平竞争的规则，导致不公平结果的产生，比如仅仅因为哥哥比弟弟大，哥哥就永远只能吃小梨，弟弟就永远吃大梨，这不公平。而且，都来谦让，排斥竞争，社会就缺乏进步的动力。
二、当代版
A版
妈妈：孩子，你要哪个梨？
孩子：妈妈，我想要那个最大的。
妈妈：怎么啦，孩子，你应该有礼貌，懂得谦让，应该主动拿那个小的。
孩子：妈妈，为了礼貌我就得撒谎吗？
点评：“孩子”长大了，不再信奉“克己复礼”的那一套，开始懂得张扬自我的重要性。面对生活之“梨”，他已经开始了主动出击，在虚伪的道德和真实的自我之间，他选择了后者。
B版
妈妈：孩子，你要哪个梨？
孩子：妈妈，我要那个小的，大的给弟弟。
妈妈：真是妈妈的乖孩子，从小就懂得谦让，妈妈奖给你这个最大的。
孩子：谢谢妈妈。（心里说，我这样说，目的就是要得到这个大梨，看来会说假话的人才不会吃亏。）
点评：既然没有一种鼓励公平竞争的规则，既然说了实话可能吃亏，选择虚伪和投机成为时尚就不足为奇了。排斥公平竞争规则，一味倡导道德层面的谦让，必然会为虚假提供掩体，必然会使善于说谎者获得实惠。
三、未来版
妈妈：孩子，妈妈这里有几个梨，你们几个到院子里去比赛割草，谁割得多，谁将得到这个最大的梨！
孩子：好的，我们这就去。
点评：眼下这样的“母亲”并不多，但将来一定会有很多。她不再把道德层面的谦让视为分配的法宝，而是选择公平竞争，用规则来激励孩子们的进取精神……
摘自《广州日报》
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